Ok

En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies. Ces derniers assurent le bon fonctionnement de nos services. En savoir plus.

Enseignement Athois - Page 3

  • Ath: Les jeunes de l'IPESPP montrent la voie...et portent la voix..

    Imprimer

    IMG_1934.jpgComme nombre de jeunes, les élèves de l’enseignement provincial secondaire et supérieur ont exprimé leur intérêt pour la préservation de l’environnement et leurs inquiétudes quant aux grands enjeux sociétaux, dont la dégradation du climat.

    En juin dernier, la Province de Hainaut a souhaité les porter plus loin via un exercice de démocratie participative : une Assemblée des Jeunes (AJ) (« AJ / Agis pour le climat »)

    Les élèves de quatrième secondaire issus de 23 établissements provinciaux de tout le Hainaut ont été sollicités pour constituer cette assemblée mais aussi pour décider des projets qu’ils aimeraient réaliser. Les projets étudiés et retenus cette année seront concrétisés en 2020.

    Un budget participatif de 100 000 € par an les aidera à passer de l’intention à l’action. Ils seront, bien sûr, aidés par plusieurs services provinciaux.

    Les 56 élus appelés à siéger ont prêté serment ce vendredi 8 novembre 2019 et ont tenu leur première Assemblée au Gouvernement provincial à Mons.

    IMG_1931.jpgAvant cette prestation de serment, Serge Hustache, Président du Collège provincial et Pascal Lafosse, Député provincial en charge de l’enseignement secondaire provincial ont eu l’occasion de les accueillir mais aussi de les féliciter pour leur engagement en faveur du développement durable.

    « L’Assemblée des Jeunes est un exercice démocratique qui vous mettra en situation concrète de projet. Puisque les réalistes de ce monde ont échoué, vous devrez osez l’idéalisme comme le diasait Satish Kumar, romancier indien. La démocratie, ce n’est pas n’importe quoi, vous avez la jeunesse et vous pouvez être les acteurs de votre futur» introduit Serge Hustache.

    Les jeunes fraichement installés ont présenté 17 projets portés par leur établissement et ont ensuite voté pour ceux qu’ils souhaitent voir soutenus.

    Durant cette séance, le jeune mandataire Etienne Pierrard (Institut Jean Jaurès – Charleroi) a pris la parole pour inviter ses pairs à déclarer l’état d’urgence climatique.

    La matinée de ce vendredi a aussi été l’occasion pour les jeunes de participer à des ateliers et des jeux de rôle axés sur le développement durable. Les directeurs d’établissements provinciaux, cuisiniers et professeurs de cuisine se sont, quant à eux,  former à la gestion d’une école qui s’engage dans l’alimentation durable.

    Les écoles provinciales dont le projet a été soumis au vote sont :

    pour le Centre : le Lycée provincial Sciences Technologies de Soignies, les Athénées provinciaux de La Louvière et de Morlanwelz, le CEFA La Louvière, l’Institut provincial d’Enseignement secondaire Léon Hurez de La Louvière, l’Institut provincial de Nursing du Centre

    pour Mons – Borinage : le Lycée provincial d’Enseignement technique du Hainaut, le Lycée provincial Hornu – Colfontaine, l’Académie provinciale des Métiers de Mons, l’Ecole du Futur

    pour la WAPI : les Instituts provinciaux d’Enseignement secondaire d’Ath et de Tournai, l’Athénée provincial de Leuze et l’IESSP de Tournai

    D’autres écoles provinciales, de Binche, Charleroi, Farciennes et Mons verront leurs initiatives soutenues soit en interne par des collaborations intra provinciales, soit par un tutorat visant à amener leurs idées à maturité.

    Les projets fusent en Wallonie picarde…

    Les Instituts provinciaux d’Enseignement secondaire d’Ath et de Tournai et l’Athénée provincial de Leuze-en-Hainaut et l’IESPP de Tournai se sont engagés en faveur du développement durable.

    L’IPES Ath a proposé un projet qui permet de rassembler les étudiants sous forme de classe ouverte : « Il n’y a pas de Wifi dans notre classe mais on y trouve une meilleure connexion ». L’idée est d’installer une classe en plein air pour favoriser l’épanouissement humain. Cette classe offrira une vue exceptionnelle sur une mare naturelle. Sortir des murs en béton et se reconnecter avec la nature, telle est l’opportunité offerte aux élèves et enseignants le temps d’un cours.

    L’IPES Tournai propose un projet de « recyclage gagnant » qui consistera à récupérer les canettes et bouteilles en verre, mettre une consigne dessus. Les acnettes seraient centralisés dans une machine à consignes et non plus dans les poubelles. Quand la bouteille ou canette a été insérée dans la machine, celle-ci leur donne un ticket qui leur donnera accès un dessert dans l’école, une coupe de cheveux, …

    Un projet de 24.000€ qui permettra d’acheter la machine pour 2 ans.

    L’Athénée de Leuze-en-Hainaut a imaginé un « Wap’Eco Garden ». Les élèves souhaitent créer un jardin écologique composé de récolteurs d’eau pour arroser le jardin, d’hôtels à insecte pour favoriser la pollinisation, un compost, un jardin composé à la fois de plantes ornementales, aromatiques ou maraichères mais aussi de fruits qui profiteront à la cuisine de l’école, un tapis végétal, … mais aussi un espace détente.

    L’IESPP de Tournai a quant à lui inventé un « Oasis », une bulle végétale créée avec des fontaines à eau et qui permettra de nombreuses activités pédagogiques autour des 3 éléments que sont l’eau, la terre et l’air.

  • Ath: l’école maternelle va bénéficier de séances de méditation

    Imprimer

    pleineconscience1.jpgEn plus du yoga, les enfants de l’école maternelle du Pré vert du Faubourg de Tournai, et leurs institutrices, bénéficieront cette année de séances de méditation de pleine conscience.

    Ces moments permettent de renforcer leurs capacités d’attention, de concentration… mais aussi de diminuer le stress, et de mieux maîtriser leurs émotions comme nous l’a expliqué  Florence Pottiez de  l'ASBL La Besace Ath « Dans le prolongement du projet pédagogique et de l’atmosphère familiale de l’école  maternelle du Pré vert du Faubourg de Tournai, ses élèves et institutrices bénéficieront cette année  de séances de méditation de pleine conscience. Sans être miraculeuses, ces séances peuvent aider les enfants à mieux gérer leurs émotions, à se relever des échecs, à développer leurs talents et aptitudes, à se former à la prise de décisions et aux facultés de raisonnement, à être bienveillants envers eux-mêmes et les autres. Ce dernier aspect est d’autant plus positif en milieu scolaire. »  Ce projet a pu voir le jour grâce à un partenariat constructif entre l’école du Faubourg de Tournai,  l’ASBL La Besace-Ath, et les 3 accompagnatrices de Pleine conscience ; Marie Lesire, Nathalie  Huylebroeck et Marie Jonet, de véritables expertes en la matière.

    Florence de poursuivre «  Les institutrices ont rapidement été motivées par l’implémentation de cette pratique pour laquelle  elles s’étaient déjà, d’initiative, largement documentées.

    L’ASBL est reconnue comme organisation de jeunesse par la Fédération Wallonie Bruxelles et tous ses  projets répondent à une même mission de contribuer, par et pour les jeunes, au développement de  leurs responsabilités, de leur esprit critique, de leur autonomie et de leurs aptitudes personnelles.

    pleineconscience2.jpgLa Besace Ath financera entièrement ce projet qui s’inscrit dans la durée et arbore une dimension sociale. Pour Mme Pottiez «  L’objectif étant effectivement de former les institutrices pour intégrer cette pratique à leurs prochains projets pédagogiques. D’un point de vue social, il s’agit aussi d’offrir une accessibilité à cette pratique à des familles qui ne pourraient y accéder dans des centres privés. Entre chaque atelier, les élèves pourront aussi s’entraîner et développer cette technique avec leur famille. »

    Les accompagnatrices choisies avec l’équipe éducative sontà la fois enseignantes et instructrices de pleine conscience. Elles se sont formées à l’Academy for Mindful Teaching d’Eline Snel pour enseigner la pleine conscience aux enfants, à l’U.C.L et l’U.L.B. Marie Lesire a aussi co-écrit le livre « La pleine conscience à l’école » sous la direction d’Ilios Kotsou. Elles accordent une attention particulière au bien-être des enseignants, afin qu’ils puissent le transmettre à leurs élèves.

    Les séances débuteront en janvier à raison d’une fois semaine dans cette école de la Rue du Paradis

  • Ath: Les enseignant(es)s doivent ils ou elles subir le manque de moyens?

    Imprimer

    ECOLE GEORGES ROLAND ATH.JPGDans le but de faire des économies, la nouvelle majorité PS-Écolo-MR a demandé au personnel enseignant d’assurer la garde sur l’heure de midi ainsi que la surveillance lors des déplacements à la piscine. Il s’agit de remplacer les A.L.E. (personnel des Agences Locales pour l’Emploi) qui assurait notamment la surveillance de la cantine. Mais c’est trop pour les enseignants qui ont fait connaître leur mécontentement par la voix de leurs représentants syndicaux après une réunion qui s’est tenue mercredi.

    La suite sur le site de Nord-Eclair ou Ici

  • Maffle :Plus de déchets pour l'école communale

    Imprimer

    92378176-a090-4f79-9c18-93ae803a3ddd.jpegLe meilleur déchet, c’est celui que l’on ne produit pas ! » Cette vérité, l’Ecole communale de Maffle va tout mettre en œuvre pour la promouvoir à travers l’un de ses projets, aujourd’hui et demain.

    Par le biais de différentes activités mises en place tout au long de l’année scolaire, les enfants seront initiés à prendre conscience de leur impact environnemental et de l’importance de faire des choix judicieux pour protéger notre belle planète bleue.

    L’objectif poursuivi par le projet est triple :


    • faire comprendre à chaque enfant qu'il peut être dès à présent un acteur du changement et lui permettre d'agir concrètement au quotidien ;
    • éduquer et sensibiliser les enfants à la réduction des déchets et à la consommation responsable, en lançant une dynamique de prévention des déchets et de lutte contre les gaspillages au sein de l’école ;
    • initier les enfants aux bons comportements.

    tilleul2

    Le repas de midi et les collations génèrent par exemple beaucoup de déchets. Le secret pour les éviter, c’est de commencer par se constituer un « kit zéro déchet », grâce à une gourde - évitant les déchets de canettes et de bouteilles en plastique – et une boîte à tartines et à collations – rendant le papier alu et les films en plastique superflus.

    Mise en pratique du compostage, organisation du tri sélectif, création d’un petit jardin potager sont autant d’activités qui seront mises en œuvre afin d’engager chaque acteur de l’école dans une démarche:
    - Zéro Déchet ;
    - solidaire et coopérative ;
    - écologique et économique.

  • Ath: L’école communale « les Pinsons » a connu des difficultés d’inscriptions

    Imprimer

    ECOLE GEORGES ROLAND ATH.JPGLa section primaire de l’école communale « les Pinsons » a connu des difficultés d’inscriptions pour la rentrée scolaire. La classe unique de première et deuxième années a été invitée à déménager à l’école Georges Roland qui est située à un kilomètre de là. Cela s’est fait en concertation avec les parents des enfants et les enseignants, sans casse sociale. La suite de l'article  sur le site de www.nordeclair.be

     

  • Ath: Les élèves de l'ARA en spectacle à la Grenouillère

    Imprimer

    61130842_860579884319169_5360007911395295232_n.jpgCette année scolaire, l'option "Expression-communication/théâtre" a été ouverte au sein de l’Athénée Royale d’Ath et c’est avec une immense fierté que les élèves des 3e et 4e années ont l'honneur de vous inviter au spectacle qu'ils ont élaboré.

    En première partie, les élèves de 3ème année revisiteront avec beaucoup d'humour l'actualité de l'année. Des gilets jaunes à la mort de Charles Aznavour, vous percevrez les informations sous un tout nouvel angle !

    En seconde partie, les élèves de 4ème année vous présenteront la pièce qu'ils ont écrite : "De la Terre à Mars". La pièce se découpe en deux actes. Dans le premier acte, après le désastre écologique et démographique qu'a connu la Terre, des jeunes femmes se réveillent dans un abri, se posant mille questions, jusqu'à ce qu'un mystérieux messager fasse son apparition. Le deuxième acte nous fera voyager jusqu'à la planète Mars où la première colonie humaine, déjantée, doit résoudre un problème majeur.

    Vous pouvez réserver pour la modique somme de 2€ votre place auprès de Mme France Créneau ou de Mme Elodie Brotcorne. Le paiement se fait sur place. Un bar sera ouvert pour l'occasion. Les bénéfices tirés de cette représentation serviront à couvrir l'organisation de l'événement.

    Infos

    La représentation aura lieu  le 29 mai à 20h à la Grenouillère à Chapelle-à-Wattines ( Leuze)

  • Ath:Les élèves de l’Athénée Royal ont une fois de plus fait parler d’eux

    Imprimer

    ARA ATH 1.jpg

    Depuis 2010, l'Amicale des Anciens Elèves de l'Athénée royal d'Ath organise le Concours du Prix du Colonel aviateur Rémy Van Lierde à la mémoire de ce héros de la guerre 1940-1945, dernier Commandant de la base aérienne de Chièvres.

    « C'est à l'initiative de sa filleule, ancienne élève de la Rhéto 1956 de l'Athénée que le Fonds Van Lierde a été créé et alimenté pour maintenir la mémoire du Colonel. » A souligné André Van Trimpont Coordonnateur de l’amical des anciens eleves !

    Ce concours est proposé aux élèves du degré supérieur de l'Athénée invités à présenter un projet de travaux ayant un lien avec la carrière du Colonel, soit la citoyenneté responsable ou la mobilité ou les technologies modernes ou la protection de la nature et de l'environnement. »

    Les qualités des projets présentés cette année furent remarquables.

    Le Jury composé de membres du C.A de l'Amicale des Anciens, de la Direction et de Professeurs, a attribué quatre Prix Van Lierde aux projets suivants :  

    1er prix : La soie d'araignée, un matériau d'avenir par Thomas Pottiez. 2ème prix : Les effets de la musique sur les êtres vivants par Camille Bacard. 3ème prix : L’écoagri par William Ameryckx et Manon Deruwez.4ème prix : L'influence du marketing sur le consommateur par Jordan Dumont et Liam Planchet.

    « Vives félicitations à ces jeunes lauréats ayant fait preuve de grandes qualités de créativité et d'esprit de recherche. Nous leur souhaitons beaucoup d'autres succès dans leur avenir. » Conclut André Van Trimpont

    Au sein de l’Athénée Royal d’Ath, d’autres élèves se sont distingués aux olympiades de biologie et de chimie au niveau national : comme l’a expliqué Stéphanie Naessens, la Préfète

    « Charlotte Lefebvre a remporté le 11ème prix des olympiades de biologie et Lucas Viseur a remporté le 12ème prix biologie 6ème et le 4ème prix chimie 6ème.  Lucas devrait participer cet été aux olympiades internationales de chimie. »

    ARA ATH 2.jpg

    La deuxième bonne nouvelle concerne le traditionnel tournoi d’éloquence qui oppose des élèves de 6ème année et s’est tenu ce mardi 14 mai.  Le premier prix revient à Nicolas Barbiaux qui est suivi de Decostre Adrien, Bette Rémy, Hérinckx Arthur, Tzamos Valentine, Delplace Simon, Bacart Camille, Viseur Lucas, Shoeibi Mathis-Kouroch et Mathys Clément.

  • Ath: Quatre étudiants de l’Athénée Royal d’Ath se sont distingués...

    Imprimer

    ARA EXPO SCIENCES 1.jpgQuatre étudiants de l’Athénée Royal d’Ath se sont distingués à Science-Expo 2019 en remportant le « 1er prix du jury » et le « 2eme prix du jury » dans la catégorie secondaire inférieur.

    L’ASBL Jeunesses Scientifiques de Belgique et leur partenaire néerlandophone (Wtnschp) organisaient ces 26 & 27 avril derniers  la 33ème édition de SCIENCE-EXPO. 

    Près de 110 projets scientifiques ou techniques, issus des écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles & de Flandre tous réseaux confondus étaient rassemblés dans le cadre prestigieux du Palais 1 du Heysel, à Bruxelles.

    59286082_2241886269226144_5778634267747680256_n.jpgEt on peut dire que les résultats ont été inattendus pour les Athois comme l’ont nous expliqué Chantal Debaisieux et Vincent Miclotte coordinateurs Science-Expo de l’ARA « Dans le technology, le grand public a pu comprendre les propriétés de la réflexion de la lumière sur des miroirs plans grâce à des jeux de niveau 1, 2 ou 3 utilisant boîtes noires percées, miroirs plans, lasers et différents animaux. Au travers du projet « Laser Game », présenté par deux étudiants de 3ème générale, Anatole Devolder et Julian Dupuis. »  Ces deux élèves ont brillé par leur présentation et ont remporté le « 2ème prix du Jury », catégorie secondaire inférieur. Ils ont été récompensés par une formation d’une semaine à Euro Space Center à Redu durant les vacances d’été.

    58574547_2241886375892800_4316869151013470208_n.jpg

    La cerise pour le gâteau aura été pour Louis Blairon et Sacha Lison étudiants de 3ème générale « Dans le live hub, le grand public a pu découvrir une méthode efficace pour cultiver hors sol des plantes, ici des laitues, à l’aide de poissons au travers du projet présenté par deux étudiants de 3ème générale, Louis Blairon et Sacha Lison,  intitulé « L’aquaponie ». Ces deux élèves ont brillé par leur présentation et ont remporté le « 1er prix du Jury », catégorie secondaire inférieur. » Ils ont été récompensés par un voyage à Saragosse en Espagne, du 24 au 28 juin 2019. Durant leur séjour, ils participeront au Congrès International des jeunes chercheurs. » Conclut Chantal Debaisieux,  Vincent Miclotte.

    ARA EXPO SCIENCES 3.jpg

    Il faut savoir que Science-Expo est un évènement national et bilingue et il ne cesse d’évoluer. Elle s'est inscrite dans le cadre de la deuxième édition du « I love Science Festival. » Et plus de 220 activités didactiques et ludiques telles que les drones ou simulateurs de F1 ont été présentées.

  • Ath:Deux élèves de l’IPES ont obtenu la deuxième place sur le podium du concours national

    Imprimer

    20190228_184255.jpgLe 28 février dernier, deux élèves de l’IPES d’Ath ont obtenu la deuxième place sur le podium du concours national Bordeaux-Bordeaux Supérieur 2019. Une belle récompense qui met une fois de plus en avant le savoir-faire de la section sommellerie de l’école provinciale athoise. Après avoir obtenu en ce début d’année le titre de « meilleur barman junior européen 2019», William LUYTEN est à nouveau bien classé pour ce concours national avec son co-équipier NORMAN LE DEODIC.

    Ce concours inter-écoles viseà apporter aux étudiants plus de connaissances liées aux 7 appellations bordelaises et à récompenser les jeunes étudiants-sommeliers.

    La finale, qui s’est tenue dans le Sofitel Bruxelles a démontré le très haut niveau des étudiants-sommeliers venus de huit écoles de Flandres et de Wallonie : PIVA à Anvers,VTI Spijker à Hoogstraten, Ter Groene Poorte à Bruges, TerDuinen à Koksijde, EHP Namur, Ilon Saint-Jacques à Namur,EHT de Charleroi, IPES à Ath.

    Les épreuves étaient multiples : préparation en « préfinale » d’une mini-vidéo et d’un dossier d’argumentation, enfinale un passage devant le jury (dégustation immédiate et questions du jury) et un examen écrit.

    Au terme des épreuves, deux écoles wallonnes et une école flamande ont mérité leur place sur le podium :

    1.EHPNAMUR

    Candidats-Sommeliers : Margaux VAN VOOREN et Hadrien LEONARDO

    Professeur accompagnante : Sophie VAN-DE-PUTTE

    2.IPESATH

    Candidats-Sommeliers : William Luyten et Norman Le Deodic

    Professeur accompagnant : Stéphane Wicquart et Séverine Maetsaerh

    3.VTISPIJKER

    Candidats-Sommeliers : Cato VAN HOOFet Rik OUWERKERK

    Professeur accompagnant : Filip EVRARD

  • Ath: l’IPES a remporté la finale du concours « Girls Leading

    Imprimer

    IMG_20190227_102345.jpgL’IPES( L'Institut Provincial d'Enseignement Secondaire )d’Ath à la première place concours « Girls Leading in Science Project ».

    Ce 27 février dernier, l’IPES d’Ath a remporté la finale du concours « Girls Leading in Science Project » qui se déroulait sur le site du campus Solvay à Neder-over-Heembeek.

    L’objectif de ce concours vise à promouvoir chez les filles l’intérêt pour les sciences et à améliorer leur employabilité dans ce domaine en les confrontant à une situation de prise de leadership et à des rôles modèles.

    Pour accéder à la finale du concours, la capsule vidéo réalisée fin 2018 par deux élèves de 6e Technique de transition Informatique, Hayame Rezgui et Lorenzo Brollo de l’IPESATH a été présélectionnée. Elle traitait des sciences en général et plus particulièrement de la situation des filles dans le domaine scientifique. Les deux jeunes de l’IPES Ath figuraient parmi une soixantaine d’élèves sélectionnés.

    Encadrés par deux enseignants, Mme SaïdaDhamna (sciences) et M. Julien Murez (informatique), les élèves ont donc pris la route pour la finale. La matinée consacrée à une visite des laboratoires de recherche de Solvay a laissé place en après-midi au concours par équipes composées d’élèves d’écoles différentes. L’exercice proposé aux jeunes était d’imaginer un bateau capable de faire le tour du monde en autonomie grâce aux énergies renouvelables, un peu à la manière de l’avion « Solar impulse » qui avait fait parler de lui en accomplissant cet exploit en 2015/2016. Au défi technologique et imaginatif s’est ajoutée une difficulté supplémentaire, travailler au sein d’une équipe mixte et multilingue, mêlant ainsi étudiants du nord et du sud du pays.

    Au bout de 3h30 d’épreuve, chaque équipe a présenté son projet devant un jury composé de femmes scientifiques et chargé de décerner cinq prix aux projets les plus originaux.

    Hayame Rezgui s’est hissée à la première place du concours avec le projet « Water impulse : DMEH² ». Elle a ainsi obtenu le paiement par le fonds Ernest Solvay et ses partenaires du minerval de sa première année d’études supérieures dans une université haute école à vocation scientifique.

    Lorenzo Brollo, arrivé en 5eplace pour le projet « Metro Hallo ! », a gagné une participation à une « Boost night » dédiée aux jeunes, permettant de découvrir le monde entrepreneurial de la capitale.

    L’IPES d’Ath est très fier du travail accompli, mais aussi du professionnalisme et du savoir-être que ses élèves ont montré lors de cette journée de finale ! 

  • Ath: Les élèves de l'IPES ont fait honneur à leur école

    Imprimer

    20190221_121215.jpg

    Il y a une semaine, les étudiants de 6e et de 7e Sommellerie de l’IPES Ath ont participé au concours National de Premier Sommelier Junior et du Premier Commis Sommelier Junior de Belgique 2019.

    Organisé par le Comité de la Gilde des Sommeliers de Belgique, ce concours vise à sensibiliser les jeunes « futurs professionnels » de l’hôtellerie, de la restauration et de la sommellerie sur la connaissance et le service des vins et spiritueux.

    Durant la matinée, les élèves de 6ème et 7ème année ont participé à la partie théorique du concours et ont répondu à un questionnaire général sur la vigne, le raisin, la viticulture, la vinification, les vignobles, vins et spiritueux de France.

    Un thème supplémentaire était à l’ordre du jour pour départager les équipes : des connaissances plus poussées des vins d’Alsace étaient requises pour les 6ème et pour le 7ème, les questions portaient sur la Galice et en particulier « Rias Baixas ».

    Les épreuves finales prévues dans l’après-midi ont permis d’aboutir à la remise des prix du « Premier Commis Sommelier Junior de Belgique 2019» pour les étudiants de 6e et du « Premier Sommelier Junior de Belgique 2019» pour ceux de 7e année.

    Les élèves de l'IPES ATH se sont particulièrement bien défendus mais sont tombés sur une concurrence redoutable venue du nord du pays et plus particulièrement des écoles de Bruges et de Koksijde.  En 6ème année, les étudiants de l’IPES Ath, Jarodde Baltus et Kyllian Frédéric, sont arrivés en quatrième et cinquième position.

    Et en 7ème  Sommellerie, Dimitri Dhondt  et Maxence Lor-Thiry ont obtenu le  même classement, soit au pied du podium également.

    Les lauréats du concours « Premier Commis Sommelier Junior de Belgique 2019» sont :

    1ère place : Alexis Roels (Ecole hôtelière Ter Groene Poorte - Bruges)

    2ème et 3ème place : Adrien Bodarwe et Chloë Mingneau (Ecole hôtelière Ter Duinen - Koksijde)

    Les lauréats du concours « Premier Sommelier Junior de Belgique 2019 » sont :

    1ère et 2ème place : Jill Debou et Hanne Boddez (Ecole hôtelière Ter Groene Poorte Bruges)

    3ème place : Emilie Meulenyzer (E.H.P.N. Namur)

  • Ath: La Ville engage 3 éducateurs(trices)

    Imprimer

    39c0ac84-a2ee-46a5-85e0-b464f5fa7e32.jpeg

    La Ville d’Ath engage 3 éducateurs(-trices) pour ses écoles communales (h/f)

    Afin de renforcer l’équipe éducative et administrative chargée de l’aide spécifique aux directeurs d’école, nous sommes à la recherche d’éducateurs(-trices) qui seront les collaborateurs des chefs d’établissements dans le domaine de la gestion éducative et administrative de l’école. Il/Elle fera partie intégrante de l’équipe, et à ce titre, aura des contacts réguliers avec les professeurs, les parents et les élèves. Il/Elle partagera son temps de travail entre les différents établissements scolaires conformément aux instructions données.

    L’éducateur/trice sera notamment chargé de :

    Participer et organiser certaines concertations pour mener à bien des projets

    Proposer et participer au besoin à des activités éducatives, créatives, culturelles, sportives, parascolaires…

    Encadrer et/ou accompagner des sorties pédagogiques

    Surveiller les enfants lors des récréations (matin, midi, soir)

    Etablir une relation de confiance avec les élèves

    Gérer des conflits et des situations imprévues entre les élèves

    Apprendre aux enfants à communiquer de manière non violente et à canaliser leur agressivité

    Assurer la sécurité et le bien-être des élèves

    Favoriser les bonnes relations interpersonnelles

    Réorienter, accompagner les parents/enfants vers des services sociaux spécialisés

    Assurer l’étude dirigée

    Actualiser le site internet de l’école en étroite collaboration avec le service communication de la ville

    Recevoir et filtrer les appels téléphoniques et les visites

    Aider/soutenir la direction dans certaines tâches administratives

    Profil et conditions :

    Etre titulaire au minimum d’un CESS en agent d’éducation ou d’un graduat en éducateur(-trice) spécialisé(e)

    Etre dans les conditions d’engagement APE au moment de l’entrée en service

    Faire preuve d’une capacité d’accueil et d’une capacité d’apaiser les tensions

    Faire preuve de discrétion, d’honnêteté et de déontologie

    Etre polyvalent

    Etre disponible, flexible

    Etre dynamique et motivé à mettre en place et soutenir des projets au sein de l’école (potager, méditation, yoga, …)

    Avoir le sens des responsabilités, l’esprit d’initiative et de créativité

    Soutenir et accompagner les enfants ayant des problèmes de comportement, mal-être, …

    Faire preuve d’autonomie, de diplomatie et de patience

    Maîtriser l’outil informatique (Word, Excel, Publisher, gestion des sites internet des écoles, …)

    Avoir d’excellentes compétences en communication orale et écrite, y compris la rédaction de courriers et courriels

    S’engager à suivre les formations nécessaires au bon fonctionnement des écoles

    Avoir des notions des pédagogies alternatives et innovantes

    Avoir une bonne présentation

    Avoir une formation en gestion des conflits est un plus

    Etre titulaire du permis de conduire B est un plus

    Prendre ses congés durant les périodes de congés scolaires

    Nous offrons :

    Un contrat de travail d’employé à durée déterminée à temps plein/ou temps partiel renouvelable.

    Pécule de vacances/ chèques repas/régime de congé favorable.

    Candidatures :

    Envoyez, avant le 18 février 2019, un dossier de candidature, comprenant une lettre de motivation accompagnée d’un curriculum vitae, d’un extrait de casier judiciaire (modèle 2), du passeport APE et d’une copie du diplôme :

    soit par envoi recommandé à l’attention du Collège Communal de la Ville d’Ath, rue de Pintamont, 54 à 7800 Ath ;

    soit en déposant l’ensemble des documents requis au Service des Ressources Humaines, rue de Pintamont, 54 à 7800 Ath. Un accusé de réception y sera délivré.

    Adresse et contact :

    Ville d’Ath, rue de Pintamont, 54 à 7800 Ath, Service des Ressources Humaines, Madame Andrieu Isabelle:iandrieu@ath.be ou au 068/68.10.91).

  • Ath: L’enseignement Athois est à la recherche d’un maître de morale

    Imprimer

    898837930.jpgL’enseignement Athois est à la recherche d’un Maître de morale jusqu’au 30 avril 2019 pour le lundi après-midi 2 périodes en semaine 1 et le mardi après-midi 2 périodes en semaine 2.

    Semaine 1 : 14/01, 28/01, 11/02, 25/02, 18/03, 01/04, 29/04

    Semaine 2 : 08/01, 22/01, 05/02, 19/02, 12/03, 26/03, 23/04

    Contacts et candidatures : enseignement@ath.be – 068/681.400

  • Ath: Champagne pour Killian Frédéric et William Luyten

    Imprimer

    1.jpgCe 14 novembre dernier, deux élèves de la section Hôtellerie de l’IPES Ath participaient  au concours « Champagne » des écoles hôtelières de Belgique du Benelux à Bruxelles.

    Killian Frédéric (6e TQ) & William Luyten (7e Sommellerie) étaient accompagnés de leur professeur de sommellerie, Stéphane Wicquart.

    Organisé par le Comité Interprofessionnel du Vin de Champagne (CIVC) Benelux et son président Grégoire Van Den Oostende, le concours consistait en deux d'épreuves, l’une théorique et l’autre pratique.

    Les étudiants se sont d’abord consacrés à l'épreuve théorique autour d’un questionnaire pointu sur le Champagne et ses différents vins produits.

    Ensuite, le volet pratique consistait en :

    2.jpg

    Une présentation d'un champagne sélectionné par l'élève parmi 4 cuvées différentes

    La dégustation complète et commentée de celui-ci

    Un accord entre un champagne et du caviar belge Royal Belgium Caviar

    Un accord entre un champagne et du tartare de bœuf

    Des questions pointues de chaque membre du jury (composé de Vicky Corbeels sine lady of the year 2015, Frédéric Étienne  et Peter Doomen, ambassadeurs du champagne et Cédric Deblandre, sommelier de l'Hostellerie Lafargues à Spa).

    3.jpg

    Les deux élèves de l’IPES ATH se sont particulièrement bien défendus face à des concurrents venus des meilleures sections sommellerie du pays (Koksijde/ Bruges/Anvers/Namur citadelle/Namur Ilon Saint-Jacques, …). Les écoles de Koksijde, Namur Citadelle et Bruges se sont hissées sur le podium.

    D'ailleurs, le jury  de l’épreuve pratique a été unanimement conquis par William Luyten qui a malheureusement raté le podium de peu pour 2 dixièmes de points.

    Nul doute qu’un bel avenir se dresse pour lui !

  • Ath: L'Académie de musique propose des cours de formation de Jazz

    Imprimer

  • Ath: L’Agence Locale pour l’Emploi cherche des travailleurs pour les écoles

    Imprimer

    L’Agence Locale pour l’Emploi (ALE) recherche des candidats pour travailler dans les écoles de l’entité d’Ath pour l’année scolaire 2018-2019. L’agence recherche des personnes pour tout type de tâches : accueil extrascolaire, aide pour le temps de midi, aide logistique et aide aux instituteurs.

    image_preview-thumb.20.jpg

    Une formation d’animateur, éducateur, puéricultrice est un plus mais n’est pas nécessaire. Il organise régulièrement des formations pour les personnes qui travaillent dans les écoles.

    A l’ALE, l’âge n’a pas d’importance. Vous avez plus de 50 ans, votre candidature intéresse l’ALE.

    Pour travailler en ALE, vous devez les conditions ci-dessous

    2 ans de chômage complet indemnisé dans les 36 derniers mois si vous avez moins de 45 ans

    6 mois de chômage complet indemnisé si vous avez 45 ans ou plus.

    Vous pouvez travailler 70h par mois tout en conservant vos allocations de chômage. (limité à 630h par an)

    Vous obtenez alors un supplément de revenu de 287 € par mois.

    Plus d’infos auprès de l’Agence Locale pour l’Emploi

    Panier Nathalie – Foucart Angélique

    Rue de Pintamont, 74, Ath

    Tél : 068/84.04.80

    Ttél : 068/84.04.81

    Courriel : ale@ath.be

    Ouvert du lundi au jeudi de 9h à 12h et de 14h à 16h. Fermé le vendredi.

  • Ath: Y a-t-il encore des héros était le thème de l’élocution

    Imprimer

    ARA ATH.JPG

    Le mardi 8 mai, fidèle à la tradition, l’Amicale des Anciens et Amis de l'Athénée Royal et de l'École Moyenne de l'État a organisé son traditionnel tournoi d’élocution réservé aux élèves de toutes les sections des classes terminales de l’ARA.

    « Ce concours a comme projet de permettre aux élèves  de débattre sur un sujet devant une assemblée composée de membres du Conseil d’Administration de l’Amicale, d’anciens professeurs, de professeurs et d’élèves et de faire ses preuves en matière d’expression orale. » indique Stéphanie Naessens, Préfète des études de l’Athénée Royal

    Les rhétoriciens se sont exprimés, cette année, sur le thème « Le retour des héros »  à travers un article de Soraya Ghali publié dans le Vif l’express.  Y a-t-il encore des héros ?  Qu’est-ce qu’un héros ?

    Dupont Antoine a remporté le premier prix ; il est suivi de Geenens Victor, Kabeya Célia, Van Eechaute Zoé, Blauwaert Léa et D’Agostino (5èmes ex-aequo, Darquenne Célia et Fourniez Emeline (7èmes ex-aequo) et André Maxime. 

    Zoé Van Eechaute a remporté en outre le  prix de Français Parlé, offert par Françoise Licour au candidat dont l’exposé répondait aux critères généraux de bonne diction et dont le ton était vivant et convaincant.

  • Ath: Dix étudiants de l’Athénée Royal se sont distingués à Science-Expo

    Imprimer

    Capture.JPGDix étudiants de l’Athénée Royal d’Ath se sont distingués à Science-Expo 2018 en remportant deux « 2ème prix du jury » ex-aequo dans la catégorie secondaire supérieur et deux prix spéciaux, « Prix du bilinguisme » et « Prix Européen EUCYS ».

    L’ASBL Jeunesses Scientifiques de Belgique et leur partenaire néerlandophone (Wtnschp) organisaient ces 27 & 28 avril derniers la 32ème édition de SCIENCE-EXPO. Près de 50 projets scientifiques ou techniques, issus des écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles & de Flandre étaient rassemblés dans le cadre prestigieux de TOUR & TAXIS à BRUXELLES.

    « Les stands étaient regroupés en villages, appelés les Hubs, de façon à rassembler les projets traitant de la même thématique. Cette répartition permettait ainsi aux jeunes exposant(e)s de se rencontrer, de s’enrichir mutuellement et de développer des actions collectives. Elle offrait aussi aux nombreux visiteurs une meilleure lisibilité de l’exposition.

    Dans le live hub où étaient rassemblé les projets en lien avec la nature, la santé, la biologie, etc , le grand public a pu découvrir un modèle de mobilité au travers du projet présenté par trois étudiantes de 6ème générale, Laurine Dupriez, Wassima El Ouahabi et Séréna Moreau, intitulé « Les difformités humaines ». Ces élèves ont séduit le public, les professionnels et le jury et remporté le « 2ème prix du Jury », catégorie secondaire supérieur. Ils ont été récompensés par un voyage à Suceava en Roumanie du 6 au 9 septembre 2018. » A souligné Chantal Debaisieux, Coordinatrice & Professeure conseil

    Dans le technology hub où sont rassemblés les projets de conception menant à une réalisation concrète ou décrivant des procédés de sciences appliquées, le grand public a pu comprendre les techniques pour transformer du plastique en carburant au travers du projet, « Du plastique au carburant », présenté par deux étudiants de 5ème générale, Arthur D’Hertog et Bastien Trupin, et un élève de 4ème générale, Nimaï Fiévez. Ces trois élèves ont brillé aussi par leur présentation et ont remporté le « 2ème prix du Jury », catégorie secondaire supérieur. Ils ont été récompensés par un voyage à Jerez en Espagne en avril 2019. »  Avec ce projet, ces mêmes élèves ont remporté aussi le prestigieux prix « EUCYS (European Union Contest for Young Scientists) ». Ce prix les qualifie au concours européen pour jeunes scientifiques, lequel se déroule cette année, à Dublin en Irlande du 14 au 19 septembre.

    Capture ARA.JPG«  Dans le society hub des projets qui traitent de l’environnement, de sciences humaines et de questions de société, le grand public a pu repérer grâce à un jeu éducatif les sept micro-expressions principales, à savoir la joie, la colère, la tristesse, la peur, le dégout, la surprise et le mépris au travers du projet « Lie to me » présenté par deux élèves de 4ème générale, Juline Griez et Charlotte Lefebvre. Ces deux jeunes filles ont remporté le prix du « bilinguisme » et ont été récompensées par des bons d’achat à la FNAC. » conclut Debaisieux

    Science-Expo, évènement national et bilingue, ne cesse d’évoluer. Cette année, elle s'est inscrite dans le cadre de la première édition du I love Science Festival organisé par Innoviris et Visit.brussels, à l'initiative de la Secrétaire d'Etat Fadila Laanan. L’entrée y était gratuite et plus de 220 activités didactiques et ludiques telles que les drones ou simulateurs de F1 ont été présentées. Ce fut un réel succès puisqu’on a dénombré près de 10000 visiteurs.

    Bravo aux jeunes chercheurs en herbe et à leurs professeurs conseils.

     

  • Ath:l'Amicale de l'Athénée a organisé le concours du Colonel aviateur Rémy Van Lierde

    Imprimer

    ARAATH.jpg

    Depuis quelques années, l'Amicale de l'Athénée d’Ath organise le Concours du Prix Colonel aviateur Rémy Van Lierde à la mémoire de ce héros de la guerre 1940-1945. "C'est à l'initiative de sa filleule, une ancienne élève de la Rhéto 1956 de l'Athénée que ce prix a été proposé et est encouragé par un fonds annuel. Les projets présentés par des élèves du degré supérieur doivent être réalisés dans le cadre des critères définis par l'Amicale. (thèmes en rapport avec la carrière du Colonel)" explique André Van Trimpont, Coordinnateur  de l’amicale  de l'Athénée.

    Cette année, la production de projets fut exceptionnelle tant par le nombre que par leurs qualités.

    Ils ont été classés et récompensés par un Jury composé de MM. Gignez et Van Trimpont, Anciens de la Rhéto 1956, représentant le C.A de l'Amicale, Mme Naessens, Préfète, Mme Walravens, Proviseure, Mme Debaisieux et M. Rousseau, Professeurs .

    Voici le classement final:

    1er prix : Un système pour des gares plus sûres? Par Julien Govoorts et Walter Varvenne;

    2è et 3ème prix - ex-aequo: « Des éoliennes sur les gratte-ciels» par Jordan Akerele,Tybian Boogaerts et Martin Lefebvre et «Du plastique au carburant» par Arthur D'Hertog et Nimai Fiévez.

    4è et 5ème prix.- ex-aequo: «Les difformités humaines» par Laurine Dupriez,Wassima El Ouahabi et Séréna Moreau et «Le plasma et ses applications» par Thomas Pottiez. Toutes nos félicitations à ces jeunes lauréats très méritants.